《1 给动物分类》课件2026-2027学年苏教版四年级上册科学.pptxVIP

1.动物的分类

四年级上册第一单元

苏教版

目录

科学观念：知道动物分为脊椎动物和无脊椎动物，了解脊柱的基本特征，掌握基础的动物科学分类方法。

科学思维：通过观察、对比、归纳，依据动物身体特征对常见野生动物进行分类，提升观察与归纳能力。

探究实践：学会用“有无脊柱”等标准给动物分类，能规范记录分类结果。能动手制作脊柱模型，体验脊柱的功能。

态度责任：乐于参与探究游戏，热爱自然、尊重动物，养成严谨的科学态度。

核心素养

动物博物馆数字漫游

分类大师闯关之旅

神秘邀请函

亲爱的小探险家们，我是你们的AI馆长——熊猫博士！今天，我将带领大家开启一场奇妙的分类大师闯关之旅。博物馆里藏着几个神秘的展区，只有真正的分类大师才能全部解锁。你们准备好接受挑战，成为分类小达人了吗？

博士介绍

人类已发现的动物约有150万种。为了更好地研究它们，人们用分类的方法。

AI图像识别任务

思考

化身为AI探险家，扫描屏幕中的动物，给它们分类。并把分类标准和结果记录下来。

AI互动分类任务

思考

从博物馆到动物园

交流

看看动物园是怎么样给动物分类的，想一想为什么这样分类。

分类方法

阅读

01李时珍

我国明代杰出的医药学家李时珍(1518-1593)在他所著的药物学巨著《本草纲目》中，就记载了约400种动物药，并将它们分成虫部、鳞部、介（甲壳）部、禽部、兽部、人部等。

02林奈

被誉为“生物分类学之父”的