课题名称
Unit5HereandNow.SectionA(2a-2e)
教学目标
学生能够准确理解对话内容,填写空白。
学生能够阅读对话,判断陈述的真假或信息是否给出。
学生能够总结对话中人物的活动,并填写表格。
学生能够注意对话中的重音,通过角色扮演提高口语表达能力。
学生能够运用所学电话用语,进行角色扮演电话对话。
教学重难点
重点:
理解对话内容,填写空白;阅读对话,判断陈述真假;总结对话中人物的活动。
难点:
注意对话中的重音,准确进行角色扮演;运用所学电话用语,进行流畅的电话对话。
教学过程
教学活动
设计意图
Step1Leadin
1.问候学生,询问他们近期的经
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