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苏教版（新教材）小学四年级科学上册第四单元《光与影》每课时精品教案汇编（含四个精品教案）.docxVIP

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  • 2026-09-22 发布于吉林
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苏教版（新教材）小学四年级科学上册第四单元《光与影》每课时精品教案汇编（含四个精品教案）.docx

    PAGE

    课题

    《光源》（共课时）

    总第课时

    教学内容

    光源

    第___课时

    教学目标

    科学观念：知道光源是能自行发光且正在发光的物体，能区分自然光源和人造光源，了解从白炽灯到LED灯的照明技术发展历程。

    科学思维：能通过观察、比较和辨析，运用光源的定义判断常见物体是否为光源，培养基于概念进行判断的严谨思维。

    探究实践：能完成“自制钢丝光源”实验，观察细钢丝通电发光的现象；能对比观察白炽灯和LED灯的温度变化并记录发现。

    态度责任：了解爱迪生发明电灯的故事，体会科学家不惧失败的探究精神，树立节能环保意识，关注太阳能的利用。

    教学重点与难点

    教学重点：建立光源的

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