苏教版（新教材）小学四年级科学上册第四单元《13 影子》精品教案.docxVIP

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课题

《影子》（共课时）

总第课时

教学内容

影子形成原理

第___课时

教学目标

科学观念：知道影子的形成需要光源、遮挡物和光屏三个条件；知道影子的长短、大小、方向与光源的位置、角度有关；了解无影灯的原理。

科学思维：能通过实验探究影子形成的条件，归纳影子变化的规律，发展基于实验证据的归纳推理能力。

探究实践：能设计实验验证影子形成的条件；能通过改变光源位置使影子发生大小、长短、朝向的变化；能模拟无影灯并解释原理。

态度责任：保持对影子现象的好奇心和探究兴趣，关注影子在生活中的应用（如无影灯、日晷、皮影戏），乐于用科学原理解释生活现象。

教学重点与难点

教学重点：探究影子形成的条件和影子变化的规律。

教学难点：理解光源位置和角度变化导致影子大小、长短、朝向的变化；用多个光源解释无影灯原理。

教学方法

实验探究法、小组合作法、讨论法、演示法

教学准备

教师材料：课件（各种影子图片、无影灯原理图）、手电筒、白屏、遮挡物、无影灯实物或图片

学生分组材料：手电筒、白屏（白纸）、遮挡物（小木块或圆柱体）、记录单、实验设计图纸、彩笔

学生活动设计

交流对影子感兴趣的问题→设计实验探究影子形成的条件→画实验设计图→概括影子形成的条件气泡图→动手操作让影子变大→让影子变长→让影子朝向改变→阅读无影灯资料→模拟无影灯实验→解释无影灯原理→创作影子画。