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兼职教师合作管控方案

我在综合教育培训中心做教学管理快六年了，前前后后对接过一百五十多位兼职教师，最开始创业起步的时候，没什么成型的管控规则，全靠双方口头约定，吃过不少亏：有老师赶毕业答辩临时退掉一整周的课，害得我们给家长赔了几千块违约金还丢了好几个长期学员；有老师私下把我们机构的冲刺班学生拉去自己家里上课，直接带走了半个班的生源；还有老师上课完全不按我们的课标要求来，讲一堆和学生进度不沾边的内容，引得七八个家长集体要求退费。踩了这么多坑之后，我牵头整理了这套兼职教师合作管控方案，核心不是“卡着老师”，是理顺双方的合作规则，既保障机构的正常运营和学生的权益，也保障每一位兼职教师的合法收益，实现双向共赢。下面就把整个方案的详细内容整理出来。

1方案制定的背景与目标

1.1方案制定背景

我们机构主要做周末兴趣培优、假期文化课衔接辅导，因为成本和业务弹性的原因，本身全职教师数量有限，超过六成的拓展班次都需要聘请兼职教师。合作过的兼职教师里，有在职的优秀校外教师、有高校相关专业的研究生、也有有一技之长的自由从业者，大部分人都有能力、有责任心，也能给我们带来很多新鲜的教学思路，但因为不属于全职坐班的员工，流动性大，个人的时间安排和责任意识也参差不齐，之前没有统一明确的管控规则，出了问题找不到处理依据，闹得双方都不痛快，有的时候本来是小事，最后闹得不欢而散，对机构、对老师、对学生都没有好处