2026年新人教版道德与法治一年级上册《第三单元养成良好习惯》大单元第12课玩也有学问第一课时教.docxVIP

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2026年新人教版道德与法治一年级上册《第三单元养成良好习惯》大单元第12课玩也有学问第一课时教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

《玩也有学问》第一课时：开心玩耍有讲究

课时安排

本单元共7课时，第12课共2课时，本设计为第1课时

教材版本

新人教版（2026年修订）《道德与法治》一年级上册

单元主题

第三单元养成良好习惯

大概念

良好生活习惯是健康成长的基石，安全、健康、文明地玩是良好生活习惯的重要组成部分

核心内容

通过情境探究、游戏判断、制定公约等活动，引导学生发现玩耍中的安全与健康学问，初步建立“先想后玩”的行为意识

教学重点

发现并说出日常游戏中常见的安全与健康问题，知道安全玩要关注场所、玩具、行为三个方面

教学难点

将安全、健康知识转化为实际游戏行为，初步形成自我保护和健康游戏的自觉意识

设计理念与指导思想

本课时设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本依据，立足一年级学生的真实生活经验，坚持“让学于生、以境启思”的基本理念。一年级学生刚刚进入小学，课间游戏是他们最熟悉的生活场景，也是习惯养成最自然的切入点。教学中不强灌概念，而是通过具体情境让学生看见问题、说出感受、辨明做法，在参与中慢慢建立起对安全、健康游戏方式的认同感。

本设计注重“教-学-评”一致性。每一个学习活动都有对应的评价