2026秋新教材人教版六年级上册美术第二单元3、环境改造 教案.docxVIP

2026秋新教材人教版六年级上册美术第二单元3、环境改造教案

3、环境改造(第一课时)

教学目标：

审美感知：欣赏各类环境改造案例，感受环境改造前后空间美感变化，体会环境

美化与生活的关系。

艺术表现：学习观察环境、发现空间问题，能够绘制环境现状草图，梳理改造需求。

创意实践：结合空间实际条件，小组讨论构思改造方案，初步形成改造设想。

文化理解：懂得环境改造可以改善生活空间，理解美术可以美化我们身边真实生活环境。

教学重点：观察身边环境，发现空间存在的问题，构思初步改造方案。

教学难点：改造设想兼顾美观、实用，贴合空间真实条件。

教学方法：案例赏析法、实地观察法、小组合作探究法

教学准备：环境改造前后对比课件，校园角落实拍图片，改造方案范例

教学过程：

一、情境导入

1.出示同一处环境改造前后对比图片，请学生说一说感受。

2.谈话导入：我们身边很多普通空间，经过设计改造，就会变得舒适美观。引出课题《环境改造》。

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二、赏析与探究

1.欣赏教室、校园角落改造案例，引导学生思考改造解决了哪些实际问题。

2.启发学生观察我们校园、教室的角落，找出现有空间的不足。

3.小组交流讨论：如果由你来改造，你希望空间拥有哪些功能。

三、方法讲解

1.讲解环境改造设计思路：观察现状→发现问题→明确功能→构思方案。

2.示范绘制环境现状草图，简单标注现存问题。

四、学生活动