2026年2022版人教版高中艺术必修3艺术与科学《第三单元艺术与科学的互动》大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年2022版人教版高中艺术必修3艺术与科学《第三单元艺术与科学的互动》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明（表格呈现）

项目

内容

授课对象

高中一年级学生（16—17岁）

课题名称

艺术与科学的互动

课时安排

8课时（每课时45分钟），另设2课时跨学科实践拓展

教材版本

2022版人教版高中艺术必修3《艺术与科学》

单元主题

艺术与科学的互动

大概念

艺术与科学是人类文明发展的双翼，二者在相互启发、相互促进中推动创新

核心内容

艺术中的科学原理、科学中的艺术表达、艺术与科学融合的创新实践

教学重点

理解艺术与科学互动的内在逻辑与表现形式，掌握跨学科分析方法

教学难点

运用艺术与科学融合的思维方式解决真实情境中的复杂问题

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为纲领，立足高中艺术学科核心素养，围绕”艺术与科学的互动”这一核心主题，打破传统学科壁垒，构建”感知—理解—探究—创造”四阶递进的学习路径。教学设计秉持”以学生为中心”的理念，将大单元整体教学与学历案、项目式学习深度融合，引导学生在真实情境中感受艺术与科学的共生关系，在跨学科实践中发展审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解四大素养。

本设计特别关注”教—学—评”一致性原则，每一课时的教学目标、学习活动与评价任务均形成闭环对应，确保教学目标的达成可观测、可测量。