小学三年级道德与法治《走近科学家》首课时教学设计：探索未知世界的人与科学家精神.docx

小学三年级道德与法治《走近科学家》首课时教学设计：探索未知世界的人与科学家精神

一、教材解读与单元定位

统编版小学道德与法治三年级上册第三单元“我们的好老师”结束后，第四单元“走进科学世界”随即展开。第5课《走近科学家》作为该单元的首课，承担着从“熟悉的师生情谊”向“陌生而神圣的科学殿堂”过渡的关键任务。教材以“探索未知世界的人”为切入点，设置“寻访科学家”“科学家的品格”“我也想当科学家”三个核心板块，旨在引导学生透过具体人物故事，触摸科学精神的温度，确立科学家作为榜样的形象。

教材选取的钱学森、屠呦呦、袁隆平等大家耳熟能详的科学家形象，并非简单的名人传记罗列。钱学森“五年回国、十年导弹”