小学三年级道德与法治下册第四单元《多样的交通和通信》速记巧练教学设计.docx

小学三年级道德与法治下册第四单元《多样的交通和通信》速记巧练教学设计

一、单元教学目标定位与核心素养指向

本单元属于我们的国家我们的社区学习主题中的延伸模块，对接三年级学生生活半径从家庭向社区扩展的关键阶段。教学目标的设定应当紧扣《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中道德启蒙与法治意识两大核心要义，具体细化为三个维度：认知层面，使学生能够识别陆路、水路、航空三种主要交通运输方式的特点，理解通信工具从古至今的演变脉络；能力层面，培养学生在日常生活中安全乘车、文明出行的实践能力，掌握基本的信息传递与求助方法；情感态度价值观层面，激发学生对祖国交通和通信建设成就的自豪感，树立遵守交通规则、