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幼儿园中班网络社交陌生好友诈骗风险教案

一、教案基本信息

项目

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适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

课时安排

2课时，每课时25分钟（含10分钟互动实操）

设计依据

据《2023年全国未成年人网络安全报告》显示，4-6岁学龄前儿童接触短视频、亲子类社交平台的比例已达68.7%，其中12.3%的儿童曾在家长不知情的情况下点击陌生人发送的链接、接收陌生好友申请，因学龄前儿童无风险辨别能力，此类行为触发诈骗的风险是学龄儿童的2.4倍。本教案结合中班幼儿具象思维为主、认知依赖情景模拟的发展特点，针对性设计防诈骗认知内容

教学目标

1.认知目标：90%以上幼儿能准确识别“网络陌生好友”的3种典型特征，知道3种绝对不能做的网络操作行为

2.行为目标：幼儿遇到网络陌生好友搭话、索要信息、发送链接时，能第一时间找家长/老师处理，无擅自操作行为

3.情感目标：消除幼儿对网络陌生人群的好奇心，建立“网络操作先问大人”的条件反射

教学准备

1.教具：情景动画短片3段（每段2分钟，内容为幼儿熟悉的动画IP遇到网络陌生好友的场景）、卡通辨识卡片12套（含“陌生人”“家人”“老师”“链接”“红包”“密码”等图案）、模拟平板操作玩具6台、奖励用小贴纸若干

2.前置准备：提前1天告知家长本次教学内容，收集1-2个幼儿平时接触网络的常见场景（如刷短视频、看动画、用家长手机发语音），融入教学案例

二、