1.4《用光学显微镜观察》教学设计 2026新教科版科学五年级上册.docx

小学科学教科版（2024版）五年级上册

第一单元第4课《用光学显微镜观察》教学设计

一、基本信息

教材版本：教科版2024小学科学五年级上册第一单元第4课

课时安排：1课时（40分钟）

授课对象：五年级学生

二、教学目标

（一）科学观念

1.认识光学显微镜目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜等核心结构，知晓显微镜总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。

2.掌握光学显微镜安放、对光、装片、调焦、观察记录五步标准操作流程，明确操作安全注意事项。

3.了解叶片、花粉、蝴蝶翅、蛛丝、头发等物体在400倍显微镜下的微观形态，区分光学显微镜与简易手持式显微镜在放大倍数、成像清晰度