探究正方体滚动过程中的周期规律,掌握周期推算的基本思路。区分不同侧面构造对应的周期,准确判断目标面的数字位置。借助正方体滚动活动,发展观察、推理与归纳的数学思维。1.用6个正方体搭建立体大楼。(1代表所在位置有1个正方体,0代表所在位置没有正方体),在下面的图纸上填一填。1111000110002.按下面的图纸搭成的立体大楼是什么样子的?想一想,在()里画“√”。√同学们,看这个正方体,如果让它沿着这条数字带子向前翻滚,猜猜蓝色的面会落在哪些数字上?今天我们一起探究翻滚正方体里藏着的数学规律。起点
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