2026年统编版高一历史必修上教学设计：从隋唐盛世到五代十国.docxVIP

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从隋唐盛世到五代十国——统编版高一历史必修（上）大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（第一学期）

课题名称

从隋唐盛世到五代十国

课时安排

共10课时（含单元起始课1课时、主体探究课7课时、单元总结课2课时）

教材版本

统编版高中历史必修（上）第三单元

单元主题

隋唐制度革新与多民族交融；唐朝的繁荣与衰亡；五代十国的分裂与重组

大概念

中央集权制度的成熟与调适；中华文明的繁荣与转折；统一多民族封建国家的发展

核心内容

隋唐政治制度创新、经济繁荣、民族交融、对外交往、安史之乱后的社会变迁、五代十国格局

教学重点

三省六部制与科举制的历史意义；盛唐经济文化的繁荣表现；安史之乱的影响；藩镇割据与五代十国的关系

教学难点

理解制度创新与国家治理的关系；把握唐朝由盛转衰的多重原因；认识分裂时期的历史延续性

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》为根本依据，紧扣”立德树人”根本任务，遵循”教-学-评”一致性原则，致力于培养学生史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。设计过程中，坚持以学生为中心、以情境为载体、以问题为导向、以任务为驱动，将大单元整体教学理念贯穿始终。

整体设计突出三个特征：第一，结构化整合——打破课时壁垒，将隋唐制度、盛世气象、危机转折、五代十国等内容进行逻辑重组，构建”制度奠基—盛世