初中九年级数学上册《26.docx

初中九年级数学上册《26.4第3课时抛物线型实际问题》教学设计

一、教材分析与设计理念

本课时是人教版九年级上册第二十六章《二次函数》中第四节的第3课时，核心任务是把实际问题转化为二次函数模型，特别是建立平面直角坐标系求解抛物线型实际问题。拱桥、隧道、喷泉、投掷等生活场景的背后，都藏着一条抛物线。学生在前两课时已经学习了二次函数的图象与性质、求二次函数的解析式，本课时的价值在于打通现实情境——数学模型——解释与决策这一完整链条，让学生真切体会函数思想的应用价值。

义务教育数学课程标准强调，要引导学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。本课时正是落实