原创力文档《义务教育劳动课程标准（2022年版）》
中的“新技术”内涵延拓与实践展望
【摘要】劳动进化史主要是技术的进化史，技术的发展为自由、创造性劳动提供可能，也推动
着劳动教育革新。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将“新技术体验与应用”作为重要任务群首
次融入课程之中，极大丰富了“新技术”的劳动教育意蕴。新技术与劳动形态、劳动过程、劳动要素及
劳动结果密切关联，推动着劳动观念更新、劳动能力提升、创新精神培育、劳动习惯和劳动品内化；
据此，劳动课标从课程目标、课程内容、课程
《义务教育劳动课程标准（2022年版）》
中的“新技术”内涵延拓与实践展望
【摘要】劳动进化史主要是技术的进化史，技术的发展为自由、创造性劳动提供可能，也推动
着劳动教育革新。《义务教育劳动课程标准（2022年版）》将“新技术体验与应用”作为重要任务群首
次融入课程之中，极大丰富了“新技术”的劳动教育意蕴。新技术与劳动形态、劳动过程、劳动要素及
劳动结果密切关联，推动着劳动观念更新、劳动能力提升、创新精神培育、劳动习惯和劳动品内化；
据此，劳动课标从课程目标、课程内容、课程
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