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- 2026-09-23 发布于山东
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义务教育北师大版五年级上册;复习导入;我们研究了2,5的倍数特征,说一说,3的倍数有什么特征呢?;请在百数表中接着圈出3的倍数。;;;12,1+2=3;
;根据上面的发现,在下面的数中圈出3的倍数,并与同伴交流。;;2.分别在里填上一个数字,使这个两位数是3的倍数。;3.选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件。;;(2)这些数的排列有什么特征?
与同伴说一说你的想法。;(3)如果左表扩充到200,继
续找出99后面是9的倍数的
数,它们将在表中的什么
位置?做一做,检验你的
答案。;通过这节课的学习,你有什么收获?
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