知名期刊《中学数学研究》华南师范大学-2015-(华南师范大学版)_2015年10期_ZSHS201510.pdfVIP

用数学的眼光看“打折”

广州市花都雅居乐初级中学生（510800）张鸿鑫，骆敏鸿，江志灏，唐帆，毕锐林，梁家阳

指导老师：植美贤，魏红霞，黄庆滨

一、商家打折优惠的方式250×2-350=150元

我们利用周末的时间到各大商场和上网搜集当前商家如果打了折后每天卖3件，每天每天盈利额：

的打折方式，根据搜集到的资料，我们对商家打折的方式进250×3-350=400元

行了分析归纳，主要有以下几类：（1）一口价，是指我们常见……

的特价的形式；（2）直接打折，是指直接打5折、8.8折的形式；也就是说，打折之后每天只要卖出2件，商家就会多赚，

（3）有条件的打折，主要是指买一送一、两件3折等形式；（4）所以说，商家卖出的产品只要达到一定的数量就能赚得更

满额减钱，是指满300减100、满50减10等形式；（5）满额换多，这就是人们平常所说的“薄利多销”.当然商家摸准了消费

券，是指300换600折扣券等形式.者的心态—