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- 2026-09-23 发布于江苏
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义务教育苏教版五年级上册;1.用5个同样大的分别摆一摆。;2.用4个同样大的分别摆一摆。;3.用5个同样大的摆一摆。如果从前面看到的图形
是,从右面和上面看到的图形可能是什么?先
想一想,再画下来。;4.小彬用6个同样大的摆成一个物体。下面是他画
出的从前面、右面和上面看到的图形。你能摆出这
个物体吗?;5.用6个同样大的摆成右边的物体。每次按
要求移动一个。;(2)要使从右面看到的图形不变,可以怎样移?;6.用6个同样大的摆成右边的物体。每次
按要求拿走一个。;(2)要使从右面看到的图形不变,可以拿走上面那个
吗?;7.用5个同样大的摆成右边的物体。
每次按要求添一个。;(2)要使从上面和前面看到的图形不变,可以怎样添?;8.用5个同样大的分别摆一摆,并想想还有没有
不同的摆法。;(2)从前面看到的是,从右面看到的是。;(3)从前面看到的是,从右面看到的是。;9.小亮用5个同样大的摆成下面的物体。添一
个
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