2026新教材数学 5.3圆的图案设计与图形运动 课件(共11张PPT)苏教版数学六年级上.pptxVIP

义务教育苏教版六年级上册

第3课时圆的图案设计与图形运动

圆

五

探究新知

你能从下面这些美丽的图案中找到大小不同的圆吗？

下面的图案各是怎样画成的？

②再画出互相垂直的两条直径；

①先画一个圆；

③顺次连接四个交点，得到一个正方形；

④分别以正方形的四条边为直径画半圆。

②以每条半径作为半圆的直径，画出

4个半圆；

①先画互相垂直的两条直径；

③以半圆的半径为直径，在4个半圆的同侧和异侧画出8个小半圆。

从图形的运动角度观察，这两个图案分别可以怎样得到？

可以通过轴对称或旋转得到

可以通过旋转得到

用圆规画这样的图案时，要注意什么？

例3中的彩色图案是怎样画出来的？选择其中一个试着画一画。

完成本课时的习题。