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- 2026-09-23 发布于江苏
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义务教育苏教版六年级上册;1.;2.先量出右边圆的半径,再以点O为
圆心在圆内画出两个大小不同的圆,
并量出所画两个圆的半径。;(1)要把圆O1移到圆O2的位置,可以先向()
平移()格,再向()平移()格。;(2)把圆O3先向左平移9格,再向上平移1格,画
出平移后的图形,并标出圆心。;4.用直尺和圆规画两个圆,使一个圆的半径等于另
一个圆半径的2倍。;5.你知道车轮为什么要做成圆形吗?车轴应装在哪里?;6.一个圆被分成了三部分(如右图)。你能
比较图中三个扇形的大小吗?;;8.下面每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么
图形?这些图形的大小各占整个圆的几分之几?;9.画一个半径是4厘米的圆,再在圆中画一个圆心角
是120°的扇形。;左边正方形的边长是2厘米,以正方形对角线的交点O为圆心,在正方形内画一个最大的圆。圆的半径是多少厘米?;11.找一些含有圆的美丽图案,说说分别是怎样画出来的,
再试着画一画。;12.(1)描出右边圆里的直径。;(3)互相说说为什么可以用下面的方法测量圆的直径。
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