2026年高中语文课程同步学习：必修上第七单元·单元学习任务（写景抒情散文、文学阅读与写作）.pdfVIP

【教材】

单元学习任务

一、平时你是否留意过身边的自然景物哪些景物曾经激起你心灵的涟漪,

引发你对生命的感悟本单元的写景抒情散文，都表现了作者眼中的自然美，

表达了他们对生命的感悟与思考。阅读这些文章，完成下列任务。

1.《故都的秋》《荷塘月色》和《我与地坛》描写的是同一个城市的景

物，呈现出多姿多样的美。选取你认为最精彩的段落，反复朗读，细加品味，

写一段评点文字。

2.这几篇文章都有融情于景、情景交融的特点，字里行间含着作者的

思想感情。结合《赤壁赋》，分析文中的景与情是怎样完美融合在一起的。如

有兴趣，可以选取文中的一个片段，拟写视频拍摄脚本，挑选合适的音乐和

场景，制作一个小视频。

二、本单元的文章在写景状物的同时，反映了作者的审美倾向和人生思

考，折射出民族的审美传统。从下面的话题中任选一个进行研讨。

1.在郁达夫的笔下，故都的秋特别“清”“静”“悲凉”，带着传统文人

的某种审美情趣。阅读《故都的秋》，分析其中哪些地方体现了民族审美心理

和审美特点。

2.游览胜迹，登临高山，常常能引发文人墨客的遐思，从而催生许多优

秀的文学作品。赤壁是古代战场，当年的