46　板块二　任务三　学案29　修辞手法的判定、运用和效果分析.pptxVIP

;学案29修辞手法的判定、运用和效果分析;“正确运用常见的修辞手法”是近几年高考常考的考点，或考查修辞的概念(即判断修辞类型)，或考查修辞的表达效果(即作用)。考查时，主要以主观题为主，兼有客观题出现，分值3～6分不等。另外，此考点在诗歌、文学类文本阅读以及作文中也常常出现，应引起足够的重视。;必修上册第一单元《致云雀》“学习提示”;(一)比拟与比喻的区别

(1)比拟是仿照拟体(被模拟的事物)的特征摹写本体，重点在“拟”；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。

(2)比拟中，本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，拟体一般不出现；比喻中，本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现。

岸边的垂柳醉汉似的摇晃着。(比喻)

岸边的垂柳醉了似的摇晃着。(比拟);(3)比喻是“以此喻彼”，其修辞特点往往体现在名词或名词性短语上，且喻体必须出现；比拟是“拟此为彼”，其修辞特点往往体现在动词上，而拟体一般不出现。如“风愤怒的时候”运用了拟人的修辞手法。;[即时训练]

1．赏析下面教材中句子的修辞手法。

(1)姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。(必修上册《哦，香雪》)

类型：____________________________________________________

表达效果：_______________________________________