2026年沪教版九年级教学设计：物理电磁铁电磁继电器.docxVIP

PAGE

PAGE1

2026年沪教版九年级物理《电磁铁与电磁继电器》大单元教学设计**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“电磁铁的产生原理、结构特征及其在电磁继电器中的应用”展开。教材首先通过实验演示让学生感受到通电导线周围产生的磁场，随后引导学生探讨线圈匝数、电流大小、铁芯材料对磁场强度的影响，进而得到电磁铁的磁感应强度公式的概念化理解。随后，教材把电磁铁与开关结合，介绍电磁继电器的基本构造——线圈、铁芯、衔铁、触点以及复位弹簧，并通过实际电路图让学生观察继电器在控制电路中的作用。最后，教材安排了一个小型设计任务：学生利用已知材料自行制作一个能够控制小灯泡或小马达的电磁继电器，并在实验报告中说明其工作原理及调试要点。

2.单元内容分析

从知识结构上看，本单元可以划分为三个层次：第一层次是“基本概念与实验探究”，包括磁场的产生、电磁铁的因素分析；第二层次是“结构原理与功能实现”，重点在于电磁继电器的各部件作用及其在电路中的开关功能；第三层次是“设计应用与创新实践”，要求学生在理解原理的基础上进行方案设计、制作调试和评价改进。这种层层递进的安排既符合认知发展的“从具体到抽象”规律，又为后续的跨学科项目（如智能家居控制、机器人感知）奠定了物理基础。

3.单元内容整合

在整合过程中，我们把实验探究、理论建构和工程设计三个环节有机串联。首先，利用探究式实