新八年级语文下册任务二　撰写演讲稿（备课教案）.docVIP

任务二撰写演讲稿

1．掌握演讲的特点和演讲稿的写作方法，学会写演讲稿。

2．学会选择自己熟悉又引人注意的演讲主题，写演讲稿。

3．培养与人沟通、合作的能力，能够有理、有力、有节地说服他人。

一、情景导入激发兴趣

海涅说：“言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。”演讲是一门语言艺术，语言就是一架展延机，可以拉长感情。本单元我们已经学习了四篇风格各异的优秀演讲稿，今天我们也来学习演讲稿的写作。

二、整体解说领会方法

(一)写好演讲稿，要注意以下几个方面：

首先要有针对性，能够关注听众的年龄、身份、文化程度等，能够巧妙地利用现场的情境。比如“青少年应该承担社会责任”的演讲，如果听众是自己的同学和老师，就要有亲切感，可以举大家熟悉的事例，语气也可以比较家常化，拉近与听众的距离。

其次，要做到思路清晰，内容充实。因为口头表达稍纵即逝，如果思路不清晰，东拉西扯，就会让听众感觉不知所云，难以留下深刻的印象。

最后，演讲稿的语言不要太过书面化，要注意体现出口语的特点。在庄重、典雅的书面语中，可以多使用一些成语、俗语、谚语，多用一些短句，使得整个演讲更富有口语表达的特色。

(二)演讲词由开头、主体、结尾三部分构成。开头部分，又名引言、开场白，主写“呼语”和“开篇”，通常是引出话题(提出问题)；主体部分是表达观点，并运用一些材料来论述观点(分析问