小学五年级德育主题班会教案：践行社会主义核心价值观 争做筑梦好少年.docxVIP

小学五年级德育主题班会教案：践行社会主义核心价值观争做筑梦好少年

一、班会基本信息

本次主题班会面向小学五年级全体学生，课时为一课时，以四十分钟班会课主体活动配合课前准备与课后延伸实践组成完整教学链条。班会名称为“践行社会主义核心价值观，争做筑梦好少年”，属于德育主题教育类班会，与统编道德与法治教材中家国情怀、规则意识、责任担当等内容相呼应，同时吸收中华优秀传统文化中的家国叙事资源，面向全国不同地区、不同办学条件的学校，具有普遍适用性。

二、设计依据与学情分析

五年级学生处在由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，道德判断正在从他律走向自律。他们对“国家”“梦想”这类宏大概念有朴素的情感认同，却缺乏与自身生活的意义联结。在日常观察中可以发现，学生能熟练背出“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这二十四个字，但让其举例说明“诚信在班级里长什么样”，多数学生会陷入短暂沉默。背诵与践行之间的落差，正是本次班会要突破的核心问题。

价值观教育最忌空洞说教。小学生对榜样的模仿欲强，对同伴的评价敏感，对故事和活动充满热情。基于上述学情，本节班会以“一颗种子的旅行”为情境主线，把二十四个字分解为“国家层面的种子”“社会层面的土壤”“个人层面的养分”三个可感知的意象，引导学生在故事、情境剧、辩论、承诺等活动中完成从理解到认同再到行动的转化，并把个人梦想与中华