人教版（2024）七年级上册英语Unit 6 A Day in the Life-Section B（2a-2b）教案.docxVIP

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人教版（2024）七年级上册英语Unit6ADayintheLife-SectionB（2a-2b）教案

教学目标和重难点

教学目标和重难点

教学目标

语言能力：掌握日常活动词汇及时间表达，能读懂作息短文、提取信息；

思维品质：通过对比分析作息差异，培养逻辑与归纳能力；

文化意识：了解不同生活习惯，尊重多元生活方式；

学习能力：学会运用阅读策略，提升自主与合作学习能力。

教学重难点

重点：掌握getup、dohomework等日常活动短语及时间表达，能读懂2a-2b短文并完成信息提取任务；

难点：灵活运用一般现在时第三人称单数，准确连贯描述他人作息，理解语篇逻辑。

教学过程

教学过程

（一）热身导入：激活旧知，引入主题

1.日常互动问答：“Whattimedoyouusuallygetupinthemorning?”“Whatdoyoudoaftergettingup?”“Doyougotoschoolat7:30?”鼓励学生大胆发言，无论回答是否完整，都给予肯定和引导，比如学生回答“Getupat6:40”，教师补充“That’sgreat!Yougetupat6:40.Iusuallygetupat6:30