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- 2026-09-23 发布于安徽
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第
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人教版(2024)七年级上册英语Unit6ADayintheLifeReadingPlus教案
一、教学基本信息
本课时为人教版(2024)七年级上册Unit6ReadingPlus,主题为“不同职业人群的日常生活”,属于“人与自我”范畴下的“自我管理”主题群。核心语篇为两篇记叙文,分别介绍中国护士文文妈妈与英国清洁工科林爸爸的工作日常。承接单元基础句型,聚焦职业相关词汇、时间表达及一般现在时第三人称单数用法,侧重培养阅读信息提取与跨文化理解能力,为单元项目输出铺垫。
二、教学目标(新课标英语学习活动观)
语言能力:掌握职业、日常活动词汇及时间表达句型,能梳理语篇时间线与活动信息,复述职业日常并进行简单对比。
文化意识:了解中英不同职业的工作特点与生活节奏,尊重职业差异,树立职业平等观念。
思维品质:通过对比阅读培养逻辑分析与归纳能力,通过问题探究发展批判性思维。
学习能力:掌握“找关键词、梳理时间线”的阅读策略,提升自主阅读与小组合作探究能力。
三、教学重难点
项目
内容
教学重难点
重点:掌握职业与日常活动词汇,读懂语篇并梳理人物活动及时间信息,运用核心句型描述职业日常。
难点:理解一般现在时第三人称单数用法,对比分析中英职业文化差异,流畅复述语篇内容。
四、教法学法
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