人教版（2024）七年级上册英语Unit 2 Were Family! Section B (2a~2b) 教案.docxVIP

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人教版（2024）七年级上册英语Unit2WereFamily!SectionB(2a~2b)教案

课题

Unit2WereFamily!SectionB(2a~2b)

学科

英语

年级

七年级（上册）

教材版本

人教版（2024）

课时

SectionB写作课

课型

写作+语言点巩固课

教学方法

PPP五步教学法、图片问答、补全文段、写作框架梳理、同伴分享

教学用具

多媒体课件、家庭照片、写作任务单、练习单

学情分析

学生已学习家庭成员、外貌性格与方位表达，本课进一步围绕全家福写作，学生需要把人物身份、外貌、性格、爱好和家庭情感串联成结构清晰的短文。

教学目标

①语言能力：掌握全家福介绍类基础表达，能运用Thisis...,Here’s...,He’s/She’s...,His/Herfavourite...is...,gohiking,helpeachother等表达介绍家人。②文化意识：在描述家人爱好和相处中体会亲情，珍惜家庭陪伴。③思维品质：通过观察、分类、补全文段和写作框架分析，提升信息组织与概括能力。④学习能力：学会按Beginning-Body-Ending梳理写作结构，并通过同伴分享修改表达。

教学重难点

重点：完成2aHuXia