人教版（2024）七年级上册英语Unit 2 Were Family! Section A Pronunciation教案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES21页

人教版（2024）七年级上册英语Unit2WereFamily!SectionAPronunciation教案

课题

Unit2WereFamily!SectionA(Pronunciation1~3)

学科

英语

年级

七年级（上册）

教材版本

人教版（2024）

课时

SectionA语音课

课型

Pronunciation+辨音训练课

教学方法

PPP五步教学法、听音模仿、发音示范、辨音归纳、朗读训练

教学用具

多媒体课件、音频、音标卡、词汇练习单

学情分析

学生已学习家庭主题词汇和一般现在时表达，但对元音发音、词尾-s/-es/s的读音和双音节单词重音规律掌握不够系统，朗读时容易把长短元音混淆，或忽略弱读音/?/与重音位置。本课需要通过听音、模仿、对比和辨音练习帮助学生形成语音规则意识。

教学目标

①语言能力：掌握/??/、/?/、/?/、/ɑ?/四类元音和s/-s/-es词尾发音规则，能准确朗读相关词汇和句子。②文化意识：感知中英语音体系差异，养成主动开口模仿的习惯。③思维品质：通过听音对比和规则归纳，发展语音辨析与分类思维。④学习能力：能借助音标、字母组合和重音标记自主整理语音现象。

教学重难点

重点：掌握/??/、/?/、/?/、/ɑ?/的发音部位