高一数学《二次函数与一元二次方程、不等式》教学设计.docx

高一数学《二次函数与一元二次方程、不等式》教学设计

一、教材分析

本课时选自人教A版高中数学必修第一册第二章第三节《二次函数与一元二次方程、不等式》，属于一元二次函数、方程和不等式单元的核心内容。此前学生已在初中掌握了一元二次方程的解法与二次函数的图象性质，高中又学习了等式性质与不等式性质，并接触了结合函数图象研究方程的方法。本课时的任务，是把三个原本分置于不同学段、看似独立的知识对象——二次函数、一元二次方程、一元二次不等式——统一到同一个观察框架之下，让学生经历从图象直观到代数表达、从特殊情形到一般模型的完整过程，发展直观想象、逻辑推理与数学运算素养。

从教材编排上看，本节内容承担着承前启