高中政治选择性必修二《法律与生活》订约履约诚信为本教学设计.docxVIP

高中政治选择性必修二《法律与生活》订约履约诚信为本教学设计

教材分析与定位

本课属于高中政治选择性必修二《法律与生活》第三单元，主题为合同制度与诚信原则。教学对象为高二年級學生，已具備民法基本原則、民事主體、權利義務等前置知識，對法律現象有初步認知但缺乏系統的合同法律意識。選修本模塊的學生多為文科傾向，未來可能從事經濟、法律、管理等領域工作，具備深入學習民事生活核心法律的認知需求。

核心素养目标

政治认同：理解合同制度在社会主义市场经济中的规范作用，认同诚信原則是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是市場經濟的道德基石與法律底線。

法治意识：通过典型案例剖析，掌握合同訂立、履行、變更、解除、違約救濟等基本法律規則，自覺運用法律思維處理日常生活中的交易糾紛。

科学精神：區分合同自由與合同正義的關係，理解誠實信用原則如何平衡當事人利益與社會公共利益，樹立權利義務相統一的理性觀念。

公共参与：掌握合同簽訂的基本技能，提升在勞動、消費、借貸等場景中依法維權、主動履約的實踐能力。

教学重难点

教学重点：合同訂立的程序與要件、要約與承諾的法律效力、合同履行的原則、違約責任的承擔方式。

教学难点：誠實信用原則的司法適用、格式條款的規制、可撤銷合同的識別與救濟。

教学方法

案例教學法貫穿始終，輔以情境模擬、角色扮演、小組研討、法治辯論。教學評價以過程性表現與情境化命題相結合，兼顧知識建構與價值引領。