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2026年湘美版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：美丽的植物

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生（7—8岁）

课题名称

美丽的植物

课时安排

3课时（每课时40分钟）

教材版本

湘美版二年级下册（2026年修订版）第三单元

单元主题

美丽的植物

大概念

植物是自然之美与生命之美的载体，美术语言可以帮助我们发现、表达并创造这种美。

核心内容

观察植物形态、色彩、纹理；尝试线描写生、彩点点、拓印等表现方法；创作植物主题作品并进行展示交流。

教学重点

抓住植物的主要特征进行观察与表现；运用点、线、色等美术语言表达对植物的感受。

教学难点

从观察到表现的转化，画面构图饱满、色彩协调，体现个人感受。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为基本依据，落实“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养，围绕“教—学—评”一致性展开。二年级学生正处于形象思维活跃、动手兴趣浓厚的阶段，美术学习不能停留在技法模仿上，而应引导他们在真实情境中观察、体验、表达。

基于大单元整体教学思路，我把教材中原本相对独立的《彩点点》和《美丽的植物》两课内容进行整合重组，以“班级植物博物馆”为真实任务情境，串联起“观察记录—技法探究—综合创作—展评交流”四个学习阶段。这样设计的主要意图是：让学生不是在零散的单课时里学画一种植物，而是在一个