17他们那时候多有趣啊教案.docxVIP

一、教学目标

（一）知识与技能

1.准确认读并理解文中核心词语，把握其在具体语境中的含义。

2.梳理文章脉络，概括主要情节，理解未来学校与“我们”现在学校的主要差异。

3.学习通过对比手法展现事物特点、表达作者观点的写作方法。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生主动发现文本信息，深入理解文章内容。

2.借助关键语句和细节描写，引导学生体会人物的情感和文章的主旨。

3.鼓励学生联系生活实际，展开联想和想象，对未来学习方式进行初步探讨。

（三）情感态度与价值观

1.感受科技发展对社会生活，特别是教育方式带来的影响与变革。

2.引导学生辩证看待传统教育模式与未来科技教育，体会其中的“有趣”之处，培养对学习的热爱和对未来的憧憬。

3.激发学生对科学幻想的兴趣，培养创新思维和探索精神。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.理解未来学校在教学形式、教学内容、师生互动等方面与现在学校的不同。

2.品味文章中体现出的“有趣”，理解“他们那时候多有趣啊”这句话的深层含义。

（二）教学难点

1.体会作者通过科幻故事表达的对教育本质的思考，以及对人与机器关系的探讨。

2.引导学生结合自身学习体验，辩证分析不同教育模式的利弊，形成自己的见解。

三、教学准备

1.教师：深入研读文本，制作相关课件（包含与课文内容相关的图片、视频片段等，如传统课堂、未