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部编人教版（五四制）语文六下12.3《竹石》说课稿

一.教材分析

《竹石》是部编人教版（五四制）语文六下的一篇课文。这是一首描绘竹子和石头的作品，通过作者对竹子和石头的描绘，表现了它们的坚韧不拔和顽强生存的精神。这首课文寓意深刻，旨在让学生领悟到生活中要具备坚定的信念和顽强的毅力，才能面对困难，勇往直前。

二.学情分析

学生在学习这首课文时，可能对一些生僻字词和古文句式理解存在困难。因此，在教学过程中，需要关注学生的学习需求，引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式，自主掌握课文内容。同时，要激发学生的学习兴趣，让他们在理解课文的基础上，体会到其中所蕴含的哲理。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够熟练地朗读课文，理解课文大意，掌握生僻字词的含义。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生查阅资料、分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：引导学生领悟到生活中要具备坚定的信念和顽强的毅力，面对困难，勇往直前。

四.说教学重难点

重点：课文的理解与朗读，生僻字词的掌握。

难点：领悟课文中所蕴含的哲理，培养学生坚定的信念和顽强的毅力。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨、启发式教学法等。

教学手段：利用多媒体课件、查阅资料、小组讨论等。

六.说教学过程

导入新课：通过展示多媒体课件，引导学生欣赏竹子和石头的图片，激发学生的学习兴趣。

自主学习：让学生自