19世纪文学艺术流派与代表作品.pdfVIP

专题八第二课、碰撞与

教学目标：

（1）知识与能力：现实主义文学著名作家及代表作。民族乐派的代表

人物及其杰作；印象主义音乐、表现主义音乐、新古典主义音乐的代表人物及

其杰作；浪漫主义美术：德拉克洛瓦《自由人民》；现实主义美术：库尔贝

《石工》、《奥尔南的》，列宾《伏尔加河上的纤夫》；印象主义绘画：

《日出·印象》、凡高《向日葵》；。分析现代主义文学产生的背景，理解文学作

品与社会生活，与社会存在之间的关系。探究19世纪以来世界文学主

要有哪些成就，并了解它们产生的时代背景和影响。

（2）过程与方法：学生通过自己的课外阅读，置身于当时的背景中，

体会当时文学家们创作的心境，加深对和文学作品的理解。或通过编演历

史剧的形式，再现当时的情景，以更好地理解作品的深刻内涵。

（3）态度与价值观：继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类

作出自己的贡献。，进行、教育。

教学：1。

重点难点：

重点：（1）浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文流的主要特

点；雨果、