小学六年级劳动技术《复合管定时调光灯》教学设计.docx

小学六年级劳动技术《复合管定时调光灯》教学设计

单元整体规划与大概念导向

本课为粤教版《劳动技术》六年级下册“现代家居技术与生活”单元第三课。单元核心旨在引导学生理解现代家居系统中感知、控制、执行三要素的协同逻辑，掌握基础电子电路构建与调试技能，培养面向真实生活场景的工程思维与劳动素养。大概念确立为“智能控制技术服务美好生活”，贯穿单元始终。

依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》四年级段“现代服务业劳动”任务群要求，学生应“初步了解现代服务业常用技术、设备”，并能“运用简单的智能控制技术制作生活用品”。本课定位为单元核心实践课，承接前两课“智能感应灯”“声控延时灯”对单一传感器应用的认