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一年级上册升国旗教学设计实用教案.pdf

一年级上册升国旗教学设计实用教案.pdf

    一年级上册《升国旗》教学设计

    教材说明：

    《语文课程标准》指出：“识字教学要注意儿童心理特

    在品读课文时重点指导朗读我借助多媒体展现画面让学生凭借画面形象看到我们国旗高高升起时人们激动和自豪的样子学生的情趣一下子被调动了上来学生能够声情并茂地进行朗读

    点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活

    经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。”

    为此，在本课设计中，注重识字能力的培养，采用多种教学

    策略，开发、利用生活和社会的教育资源，构建生活课堂，

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