2026年新人教版道德与法治一年级下册《第一单元我有新面貌》（第2课做事要仔细第二课时仔细做不马.docxVIP

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《2026年新人教版道德与法治一年级下册《第一单元我有新面貌》（第2课做事要仔细第二课时仔细做不马虎）》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“我有新面貌”展开，旨在帮助一年级学生认识自身在成长过程中的变化，培养自我管理、责任感和规则意识。第二课《做事要仔细》进一步细化为两课时：第一课时通过情境故事让学生初步感受到“马虎”和“仔细”的后果差异；第二课时则侧重于让学生在具体情境中亲身体验仔细做事的方法与技巧，形成“仔细做不马虎”的行为习惯。教材选取了日常生活中常见的情境——整理书包、完成作业、参与课堂小组活动等，通过情境再现、角色扮演和反思讨论，引导学生从感性认识上升到理性理解。

2.单元内容分析

第一单元共四课时，内容层层递进：

第一课时《我长高了》——通过身高测量、衣服更换等活动，让学生感知身体的变化。

第二课时第一课时《做事要仔细》——引入“马虎”的典型情境（如涂色超出线条、作业漏写），让学生初步体会马虎带来的不良后果。

第二课时第二课时《仔细做不马虎》——本课的核心，通过“细节观察卡片”、“小实验比较”等活动，让学生掌握检查、核对、重复确认的具体操作。

第三课时《我有新责任》——将仔细做事的习惯延伸到班级值日、爱护公共物品等责任情境。

第四课时《我是小小管理者》——通过班级小会、自我评价表等形式，让学生在仔细