九年级科学《化学方程式》教学设计：基于微观模型的定量思维构建与核心素养落实.docx

九年级科学《化学方程式》教学设计：基于微观模型的定量思维构建与核心素养落实

一教材地位与大单元统筹视域下的内容重组

华东师大版九年级科学上册第一章“走进化学世界”，首节即锚定“化学方程式”。此节课非孤立的符号罗列，乃是连接初中化学“物质微观结构”与“定量关系”的关键枢纽，承前启后：承接八年级“物质构成之谜”中原子分子观、元素符号、化学式的微观认知，启动后续“化学反应与能量”“酸碱盐综合应用”乃至高中化学物质量、反应速率与平衡的定量奠基。新课标2022年版明确要求“结合具体化学反应，理解化学方程式的书写原则与意义，能根据化学方程式进行简单计算”，核心素养指向“宏观识别与微观探究”“证据推理与模