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- 2026-09-24 发布于新疆
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第三单元第2课AI作曲清华版(小学)通
概述内容本次小学人工智能通识课程以智能作曲技术为教学载体,融合科技知识与音乐美育,打造跨界融合的趣味科创课堂,旨在帮助学生认识人工智能在音乐艺术领域的应用,拓宽学生的科技视野与艺术视野,培育学生的创新审美与科学探索精神。课程内容简化专业技术原理,以体验式、感知式学习为主,贴合小学生的认知特点与学习兴趣,兼顾知识性、趣味性与美育性。课堂伊始,通过播放人工智能创作的儿歌、纯音乐、古风乐曲等不同类型的音乐作品,让学生直观感受智能作曲的艺术效果,激发学生的学习热情与探索欲望。教学过程中,简单介绍AI作曲的基础运行逻辑,讲解人工智能通过学习海量音乐素材、梳理旋律节奏规律、匹配曲风主题,能够根据需求自主创作、改编音乐作品,打破学生对音乐创作的传统认知。互动体验环节,引导学生尝试设定曲风、节奏、主题等参数,体验智能作曲的全过程,感受科技与音乐融合的乐趣。同时引导学生深度思考,区分智能作曲与人工作曲的差异,让学生明白人工智能可以快速完成音乐创作,为音乐创作提供灵感与辅助,但无法复刻人类的情感、创意与艺术感悟。本次课程将科创教育与音乐美育有机结合,既普及人工智能基础常识,又提升学生的音乐审美与创新思维,有效助力学生全面素养的提升。
1学习目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8
01教学目标(1)了解AI作曲的诞生历史和“神
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