《达特茅斯会议》 小学人工智能通识PPT课件.pptxVIP

第四单元第6课达特茅斯会议清华版（小学）通

概述内容本次小学人工智能通识课程以人工智能起源发展史为教学内容，聚焦人工智能诞生的标志性事件，用通俗的语言梳理人工智能学科的起源与初心，帮助学生系统了解人工智能的发展起点、核心定义与发展初衷，构建完整的人工智能基础认知体系。课程内容历史脉络清晰、知识点通俗易懂，适配小学生的认知水平，以历史科普、精神传递、知识积累为核心教学目标。课堂导入环节，通过汇总当下各类人工智能应用，引出人工智能并非凭空出现，而是经过长期探索研究的科技成果，激发学生了解科技发展史的兴趣。教学过程中，详细讲解人工智能诞生会议的核心背景、参与初衷与核心构想，介绍众多科研学者汇聚一起，首次正式提出人工智能的概念，确立了让机器模拟人类思考、学习、推理、创造的核心发展目标，为后续人工智能技术的发展奠定了核心基础。课堂互动环节，引导学生梳理人工智能发展的初心，对比早期构想与现代智能技术的发展成果，感受科技发展的漫长历程与巨大进步。同时引导学生学习科研学者勇于创新、敢于探索、跨界协作的科研精神，明白任何科技成果的诞生都离不开坚守与钻研。本次课程帮助学生理清人工智能的发展起源，丰富学生的科创历史知识，培养学生的科学探索精神与历史思辨能力。

1学习目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01教学目标（1）了解达特茅斯会议的情况，包括筹备过程、讨论内