《布尔的故事》 小学人工智能通识PPT课件.pptxVIP

第四单元第2课布尔的故事清华版（小学）通

概述内容本次小学人工智能通识课程以科技人物故事为载体，聚焦人工智能底层逻辑基础的数理知识，以趣味故事的形式讲解基础数理逻辑对人工智能发展的重要意义，帮助学生了解人工智能技术的底层基础，培养学生崇尚科学、勇于探索、潜心钻研的科学精神。课程全程以故事叙事为主，规避枯燥的数理公式与复杂理论，贴合小学生的认知节奏，让学生在听故事、悟道理、学知识的过程中积累科创常识。课堂导入环节，通过简单的对错判断、真假辨别小游戏，引出基础逻辑思维的重要性，为课程学习做好铺垫。教学过程中，通过趣味故事梳理数理逻辑体系的诞生过程，展现科研研究者潜心钻研、大胆探索、持之以恒的科研精神，讲解基础逻辑理论是计算机运算、人工智能识别、智能判断的核心底层基础，所有智能设备的运算、判断、交互功能，都依托基础数理逻辑体系运行。课堂互动环节，引导学生理解逻辑思维的重要价值，鼓励学生在学习生活中培养严谨的逻辑思维，养成认真思考、理性判断的良好习惯。教师引导学生明白前沿的人工智能科技，都源于基础学科的积累与无数科研者的坚持探索，激励学生认真学习基础学科知识，树立探索科技、钻研学问的理想。本次课程既普及人工智能底层基础知识，又培育学生的科学精神与学习态度，实现知识教学与德育培养的有机统一。

1学习目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01教学目标（1