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2026年高中精品社团建设培育总结

2026学年，我校严格落实教育部《普通高中课程方案》关于推进学生社团建设、强化五育融合育人要求，以立德树人根本任务为指导，锚定“品牌化建设、特色化发展、全员化育人”核心方向，持续推进精品社团分级培育建设工作。本学年，我校完成全校87个学生社团摸底梳理、分级遴选培育，共认定校级精品培育社团22个，带动各类社团规范发展，高一、高二学生社团参与覆盖率达92.7%，较2025学年提升6.2个百分点；全年精品社团共获得国家级竞赛奖项3项、省级奖项12项、市级奖项28项，2个社团被评为“XX省普通高中示范学生社团”，精品社团建设的育人生态逐步完善，品牌影响力持续提升，基本完成本学年既定培育目标。

一、主要工作及成效

（一）完善分级培育机制，构建动态管理体系

本学年我校打破原有社团“重准入、轻退出”“重数量、轻质量”的管理模式，建立“分级遴选、动态调整、竞争升级”的培育体系。一是推行“双申报双评审”准入机制，要求申报精品培育的社团同时提交学生发展需求报告、指导教师培育方案，通过学校德育处资格初审、公开答辩评审两个环节，最终认定22个校级精品社团，其中科创类8个、体艺类9个、人文公益类5个。二是建立年度考核退出机制，明确考核指标覆盖活动频次、社员参与度、成果产出三个维度，对年度考核排名末位10%的社团移出精品培育序列，本学年共淘汰3个活跃度不足30%、社员留存率