九年级防校园欺凌教育主题班会课件.pptxVIP

向校园欺凌说不认识·拒绝·应对·共建2026

班会导览01认识校园欺凌看清欺凌的真面目02欺凌的危害与责任伤害不止于当下03学会应对与求助保护自己与同学04共建无欺凌班级从承诺到行动

认识校园欺凌看清它，才能拒绝它01

校园欺凌不止是打架力量不对等欺凌特征欺凌者更强势以强凌弱，双方地位并不平等肢体、言语或网络强势一方借多种方式实施欺压有意为之欺凌特征不是无心之失蓄意或恶意，目的在欺压侮辱造成身心损害人身伤害、财产损失或精神损害反复持续欺凌特征不是一次冲突欺凌是长期、多次的欺压行为无肢体接触也算具备以上特征即属欺凌行为

欺凌的四种常见形态欺凌有四种常见形态，认清它们才能及时识别。肢体欺凌殴打、推搡、踢踹、抢夺财物言语欺凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号、恶意讽刺关系欺凌联合孤立、散布谣言、排挤排斥网络欺凌发布侮辱性言论、曝光隐私、恶意造谣

分清欺凌、玩笑与冲突三个判断标准：是否故意？力量是否对等？是否反复发生？玩笑/冲突玩笑双方都开心，随时可停冲突临时矛盾，事后可化解欺凌越界欺凌蓄意欺压，被欺者痛苦却难反抗，对方乐在其中明确表达不满、要求停止，对方仍继续施压——即越过玩笑边界。九年级的你们，已有能力做出判断。VS

欺凌的危害与责任伤害，远比想象更深远02

伤害不止于皮肉之痛欺凌的伤害，心理创伤远比皮肉之痛更深、更持久。心理层面焦虑持续紧张不安，难以放松抑郁情绪持续低落，失去兴趣失眠入睡困