统编版语文四年级下册 三月桃花水【新学习单教案版】.pptxVIP

;;初读课文，扫清障碍;2.给下列加点的多音字注音。;梳理脉络，整体感知;请你根据课中导学单活动一的内容连起来说说课文的主要内容。;活动二：根据第3～4自然段的内容填写下面的导图。;;请你结合生活实际，展开联想，你们仿佛还看到了什么？;活动四：第6自然段末尾的省略号里还藏着许多春天的美景，现在请大家接着写一写桃花水映照的美丽画面。;它看见___________________________________；它看见______________________________________________________；它看见_____________________________________________________；它看见_______________________________________。;从这句话中你能体会到作者对三月桃花水的什么感情？;活动：三月桃花水，饱含着春天的希望，激扬着生命的喜悦，也是文人墨客经常描写的事物，请同学们收集描写春水的优美语句，并抄写下来。;示例1：小河洋溢着满河的春水，带着来自上游的残冰碎块，高兴地流淌着。每一个小小的旋涡，都是一片笑意，映着蓝天白云和两岸初春的嫩绿，流动着柔和欢快的声音啊！

示例2：瞧，春天的影子随处可见，还不那么暖和的阳光照在小河的水面上，小河那些薄薄的冰开始融化了，它们化成了一滴