【最新版】人教版(五四学制)中国历史(第一册)教学工作计划(及进度表).docxVIP

【最新版】人教版(五四学制)中国历史(第一册)教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）教材基本情况

1.编写体例与内容框架

（1）本次教学使用教材为教育部组织编写的2025年修订版人教版（五四学制）中国历史（第一册），完全对标《义务教育历史课程标准（2022年版2026年修订）》要求，面向四年制初中起始年级（六年级）开设，内容覆盖中国古代史前半段，上起约170万年前的元谋人时期，下至公元589年隋朝统一前的南北朝时期，按照历史时序编排为4个单元共21节正课、1节主题活动课，分别为：第一单元“史前时期：中国境内早期人类与文明的起源”共3课，第二单元“夏商周时期：早期国家与社会变革”共5课，第三单元“秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固”共7课，第四单元“三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融”共6课，书后配套“中国古代史大事年表（史前至南北朝）”供学生查阅使用。

（2）教材配套栏目设置贴合起始年级学生认知水平，设置“相关史事”“材料研读”“问题思考”“课后活动”“知识拓展”5类辅助学习板块，配文物实景图、历史地图、场景示意图共127幅，史料片段全部标注注释、降低文言文阅读难度，习题设计兼顾基础巩固与探究思考，无过难、过偏内容，符合“双减”工作要求。

2.教材育人价值定位

（1）教材以统一多民族国家的形成与发展为主线，突出中华文明“多元一体、源远流长”的发展特征，系统呈现各民