山东广播电视大学学前儿童发展心理学复习题精选.pdfVIP

学前儿童发展心理学是学前教育专业的“底层逻辑课”——你对

玩具吸引没法听老师讲水果的颜色请用注意发展的特点分析原因并提解决策略答题步骤先分析再解决要具体原因分析小班孩子岁以无意注意为主易被新颖具体可操作的刺激吸引塑料水果是能摸能拿的比老师的口头讲解更抓眼球有意注意发展不完善无法主动控制注意力还不会

孩子的理解深度，对教育策略的选择能力，都建立在这门课的基础

上。结合山东电大的考试大纲与历年命题趋势，我把核心考点、典

型题型与答题思路梳理成“可直接用”的复习框架，帮你跳出“死记

硬背”，真正把知识变成应试与工作的“工具”。

一、绪论：搞懂“研究什么”与“怎么研究”（基础必

考题）像奥特曼打怪兽那样不会说不怕困难拟人性说小草哭了因为被踩了片面性觉得穿裙子的都是女孩没看到男孩也能穿裙子言语的发展语音岁是语音关键期易纠正发音如把哥哥说成得得要及时教词汇从单字饭到短语吃饭再到句子我要吃饭语法从简单句妈妈抱到复合句妈妈抱我我

核心考点

1.研究对象：0-6/7岁学前儿童的心理发生与发展规律——“发

生”是从无到有（比如刚出生的宝宝没有自我意识，1岁后逐渐形

成），“发展”是从简单到复杂（比如从只会哭