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2026年教师职业发展：教育心理学专业专项题集

一、单选题（共10题，每题2分）

1.在教育心理学中，强调学习是通过观察和模仿他人行为而发生的理论是（）

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.社会学习理论

D.建构主义理论

2.小学生常见的注意力不集中问题，在教育心理学中通常与（）因素密切相关

A.遗传素质

B.家庭环境

C.教学方法

D.大脑发育

3.在课堂管理中，教师采用“非言语行为”来制止学生不当行为，主要依据的是（）

A.认知行为疗法

B.观察学习理论

C.强化理论

D.精神分析理论

4.针对中学生学习动机下降的问题，教师应优先考虑（）策略

A.增加作业量

B.强化外部奖励

C.培养内在动机

D.提高考试难度

5.在教育心理学中，将学习过程分为“接受学习”和“发现学习”的学者是（）

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.维果茨基

6.小学生情绪管理能力的发展，主要受到（）阶段特征的影响

A.幼儿期

B.青春期

C.成年期

D.高年期

7.在教育心理学中，强调“最近发展区”理论的是（）

A.华生

B.斯金纳

C.维果茨基

D.弗洛伊德

8.针对学习困难学生，教师应优先采用（）教学方法

A.讲授法

B.合作学习

C.探究式学习

D.