六年级道德与法治下册第二单元《爱护地球 共同责任》复习课教学设计 (1).docx

六年级道德与法治下册第二单元《爱护地球共同责任》复习课教学设计

一、单元复习定位与目标体系建构

本复习课聚焦六年级下册第二单元整体架构，打破逐课时复述模式，以“全球视野—国家行动—个人践行”为逻辑主线，将原单元四课内容重构为“地球之惑—共生之道—法治之盾—少年之为”四个主题模块。复习起点设在唤醒学生对地球家园现状的具象认知，通过回顾四课核心概念形成结构化知识网络，终点落在引导学生将法治意识与责任担当转化为日常行为准则。教学对象为六年级下学期学生，经过新授课学习已具备初步的环保知识与法治观念，但存在知识点碎片化、价值认知与行为践行脱节等典型问题。

核心素养目标指向政治认同、道德修养、法治观念、